Zwei Sprachen Drei Diplome
Fortgeschrittenes Englisch und Deutsch
2 international anerkannte Diplome
Unsere einzigartigen Programme, die in einer spiralförmigen Struktur vom Kindergarten bis zur Oberschule umgesetzt werden, ermöglichen es den Schülern, ihr Potenzial in jungen Jahren zu entdecken und gleichzeitig zu ihrer Entwicklung als kompetente Individuen in zwei Fremdsprachen beizutragen: Englisch und Deutsch.
Der Englisch- und Deutschunterricht an unserer Schule zielt darauf ab, unsere Schüler als Individuen zu erziehen, die in der sozialen Interaktion effektiv kommunizieren, kritisch denken und verschiedene Kulturen verstehen können. Es wird angestrebt, dass die Schüler die Sprache nicht nur lernen, sondern auch aktiv anwenden. Unsere in diese Richtung vorbereiteten Programme zielen darauf ab, die vier grundlegenden Sprachfähigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben) ganzheitlich zu entwickeln und gleichzeitig den effektiven Sprachgebrauch in akademischen und sozialen Umgebungen zu unterstützen.
Unsere einzigartigen Programme, die in einer spiralförmigen Struktur vom Kindergarten bis zur Oberschule umgesetzt werden, ermöglichen es den Schülern, ihr Potenzial in jungen Jahren zu entdecken und gleichzeitig zu ihrer Entwicklung als kompetente Individuen in zwei Fremdsprachen beizutragen: Englisch und Deutsch.
Unsere einzigartigen Programme, die in einer spiralförmigen Struktur vom Kindergarten bis zur Oberschule umgesetzt werden, ermöglichen es den Schülern, ihr Potenzial in jungen Jahren zu entdecken und gleichzeitig zu ihrer Entwicklung als kompetente Individuen in zwei Fremdsprachen beizutragen: Englisch und Deutsch.
Der Englisch- und Deutschunterricht an unserer Schule zielt darauf ab, unsere Schüler als Individuen zu erziehen, die in der sozialen Interaktion effektiv kommunizieren, kritisch denken und verschiedene Kulturen verstehen können. Es wird angestrebt, dass die Schüler die Sprache nicht nur lernen, sondern auch aktiv anwenden. Unsere in diese Richtung vorbereiteten Programme zielen darauf ab, die vier grundlegenden Sprachfähigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben) ganzheitlich zu entwickeln und gleichzeitig den effektiven Sprachgebrauch in akademischen und sozialen Umgebungen zu unterstützen.
KINDERGARTEN
Die Fremdsprachenprogramme in unserem Kindergarten werden mit dem Double&Double-System durchgeführt. Das Double & Double Programm ist ein einzigartiges Spracherwerbsmodell, bei dem zwei Fremdsprachenlehrer zusammen unterrichten und den international anerkannten Co-Teaching-Ansatz verwenden. Dieses Programm, das sich auf die Entwicklung von Hör- und Sprechfähigkeiten im Kindergarten konzentriert, ermöglicht es den Schülern, ihre Sprech- und Verständnisfähigkeiten durch intensive Sprachangebote schnell zu entwickeln.
GRUNDSCHULE
Der Double&Double-Fremdsprachenansatz, der im Kindergarten beginnt, wird auch in unseren Grundschulklassen 1 und 2 fortgesetzt.
In unseren Englischstunden, die mit international anerkannten Co-Teaching-Klassen durchgeführt werden, erhalten unsere Schüler eine intensive Fremdsprachenausbildung, die sich auf vier Sprachfähigkeiten und Sprachgebrauch konzentriert, insbesondere auf Sprechen und Hören. Es wird angestrebt, dass unsere Schüler am Ende der Grundschule auf CEFR A2 (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen) Niveau abschließen.
Unsere Fremdsprachenstunden in der Grundschule werden mit spielbasierten Aktivitäten, Stationsarbeit und Liedern bereichert. Ab der 2. Klasse wird das Deutschlernen mit einem akademischeren Programm fortgesetzt, indem Lese- und Schreibfähigkeiten in einer Fremdsprache hinzugefügt werden.
MITTELLSCHULE
In unserem Mittelschulprogramm der 5. Klasse werden in Fremdsprachenvorbereitungsklassen intensive Deutsch- und Englischprogramme umgesetzt. Unsere Schüler, die die Mittelschule mit intensiver Fremdsprachenausbildung ohne Reduzierung des Gewichts der akademischen Kurse beginnen, lernen in den folgenden Jahren, literarische Analysen durchzuführen, indem sie altersgerechte Werke lesen und untersuchen, und entwickeln ihre intellektuellen Ebenen zusammen mit ihrem Sprachenlernen.
Auf Mittelschulebene wird angestrebt, Fremdsprachenfähigkeiten mit Forschungs- und Präsentationsfähigkeiten zu unterstützen. In der Mittelschule wird angestrebt, dass unsere Schüler auf CEFR B1+ (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen) Niveau in vier Sprachfähigkeiten in Englisch und Deutsch gelangen.
OBERSCHULE
Es gibt eine Oberschulvorbereitungsklasse für Schüler, die unserer Schule auf Oberschulebene beitreten und nicht über die erforderliche Fremdsprachenkompetenz verfügen. Mit der 23-stündigen wöchentlichen Fremdsprachenausbildung, die in der Vorbereitungsklasse angeboten wird, erreichen unsere Schüler bis zum Ende des Jahres das Anfängerniveau der Oberschule in einer Fremdsprache.
Auf Oberschulebene basieren unsere Fremdsprachenstunden auf Grammatik, mündlicher Kommunikation, Textschreiben und Analyse, zusätzlich zu vier Fremdsprachenfähigkeiten. Es wird angestrebt, dass unsere Schüler, die von der Oberschule abschließen, ein Niveau erreichen, auf dem sie prozessbasierte und kreative Schreibarbeiten in verschiedenen Texttypen produzieren können und Forschungen aus ausländischen Quellen durchführen und präsentieren können.
Unsere Schüler werden ermutigt, international anerkannte und gültige Prüfungen wie Goethe, TELC zusätzlich zu Cambridge-Prüfungen ab der Grundschule abzulegen, und ihre Fremdsprachenniveaus werden mit internationalen Zertifikaten dokumentiert.
Auf allen Klassenstufen werden Fremdsprachen nicht nur im Unterricht, sondern auch in sozialen und Club-Aktivitäten intensiv verwendet. MUN (Model United Nations), Destination Imagination, Debate Club (DEBATE), Englisch- und Deutsch-Literaturclub, Englisch- und Deutsch-Theaterclub sind Umgebungen, in denen unsere Schüler sich in einer Fremdsprache ausdrücken können.
İNGİLİZCE & ALMANCA
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ENGLISCH & DEUTSCH
IMMATRIKULATION
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