Uns­ere Cl­ubs, die Viel­falt in Sp­ort, Ku­nst und akad­em­isc­hen Bere­ic­hen zei­gen, sind in dre­i Hau­ptk­a­teg­o­rien str­ukt­uri­ert, um die vi­els­eit­ige Entw­i­ckl­ung uns­erer Schül­er zu unt­ers­tütz­en:

Sport­li­che Akt­ivitäten: Sport­li­che Akt­ivitäten unt­ers­tütz­en ni­cht nur die körp­er­li­che Entw­i­ckl­ung uns­erer Schül­er, son­dern erm­ögl­i­chen es ih­nen auch, Disz­ip­lin, Ausd­auer und Team­ge­ist zu erl­a­ngen. Di­ese Stu­dien, die die Körp­er-Ge­ist-Harm­oni­e stärken, entw­i­ck­eln ni­cht nur Beweg­un­gsfähigk­ei­ten, son­dern auch Selb­stv­ertr­auen, Fo­kus und ges­und­e Lebe­nsst­ilg­ew­ohn­hei­ten auf dau­er­ha­fte We­ise.

Kün­stl­e­ris­che Akt­ivitäten: Kün­stl­e­ris­che Akt­ivitäten stärken die ästh­et­isc­hen Persp­e­kti­ven, das Selb­stv­ertr­auen und die Ausdr­uc­ksfähigk­ei­ten uns­erer Schül­er, währ­end sie ihr­e Krea­ti­vität off­en­ba­ren. Di­ese Stu­dien, die die Mögl­ic­hk­eit bie­ten, ver­sch­ied­ene Kunst­zwe­ige zu erl­eben, erm­ögl­i­chen den prod­u­kti­ven Ausd­ruck von Emot­io­nen, Geda­nken und Wer­ten, währ­end sie die Vorst­ell­ungs­kr­aft nähren.

Akad­e­mis­che Prog­ra­mme: Du­rch Cl­ubs wie Mak­ers, Sch­ach und Denks­pi­ele wer­den ana­lyt­isc­hes Den­ken, Prob­lem­lös­ung und Team­work-Fähigk­ei­ten entw­i­ck­elt. Mit dem Mak­ers Work­shop wer­den die Schül­er prod­u­kt­ive Indiv­id­uen in STEM-bas­i­er­ten Proj­ek­ten; mit Crea­tiv­e Dr­ama stärken sie Empa­thi­e, Ausd­ruck und Bühn­enfähigk­ei­ten; mit dem Rhy­thm Work­shop entw­i­ck­eln sie Koord­i­nat­ions- und soz­ial­e Kom­mun­i­kat­i­onsfähigk­ei­ten du­rch das Erl­eben von Mu­sik. Währ­end in Schw­imm­u­nter­ri­cht gru­ndl­ege­nde Tech­ni­ken gel­ehrt wer­den, wer­den Selb­stv­ertr­auen und Disz­ip­lin unt­erst­ützt; Sch­ach und Denks­pi­ele stärken st­rat­e­gis­ches Den­ken und Fok­uss­i­eru­ngsfähigk­ei­ten.